Ondertussen zijn de resultaten binnen! 🌏 Heel fier kunnen we vertellen dat er maar liefst 9 SGW'ers bij de 225 beste deelnemers uit de eerste ronde zitten. Zij zijn geselecteerd voor de 2e ronde in februari. Nu al een dikke proficiat aan deze leerlingen en veel succes binnenkort! 👏
Vandaag stak SGW in een ander jasje! 👻🎃 De leerlingenraad toverde onze school om tot een plek vol Halloweensfeer.
Tijdens de pauze konden onze leerlingen zich uitleven met allerlei spelletjes en genieten van lekkers, waaronder lekkere, warme chocolademelk. Zoals de traditie het wil, waren ook dit jaar enkele dappere leerkrachten bereid om zich letterlijk tot mikpunt van het sponzenspel te maken. #moedig
Een dikke dankjewel aan onze leerlingenraad voor de fijne organisatie en alle voorbereidingen, ook buiten de schooluren! 💛
Met deze gezellige dag sluiten we de eerste schoolperiode af en zetten we met plezier de vakantie in. We wensen iedereen een heerlijke, deugddoende herfstvakantie toe! 🍂
ELKE LATIJNSE TEKST IS EEN SPIEGEL VOOR HET HEDEN UIT EEN VER VERLEDEN
Woensdag 28 oktober was het weer zover: de Latijn Olympiade. Drie uur lang, 180 minuten, 10.800 seconden worstelen met een ongeziene tekst van de filosoof-redenaar-politicus Cicero. Met pen, papier en woordenboek. Je zou voor minder een diepe zucht slaken.
En toch dachten de 24 retoricastudenten van SGW er anders over en offerden ze hun woensdagnamiddag “vrijwillig” op voor “de goede zaak”. SGW heeft trouwens een traditie van “winnaars” in deze Olympiade. Vorig jaar nog verdedigde Morganne uit 6 Grieks-Latijn de kleuren van SGW op de internationale Latijn Olympiade in Italië. En het jaar ervoor was het Mare uit 6 Latijn-Wiskunde. En twee jaar ervoor Charlotte uit 6 Latijn-Talen. En nog twee jaar ervoor Edmon uit 6 Grieks-Latijn. Benieuwd of en wie er dit schooljaar in mei als laureaat naar Italië mag.
De titel van de te vertalen tekst (én de tekst zelf) was brandend actueel: MARCUS ANTONIUS, STAATSVIJAND NR.1. Cicero probeert de Romeinse senaat na de dood van Caesar ervan te overtuigen dat ze weinig keuze hebben: ofwel moet Antonius zich onderwerpen aan de senaat ofwel is het onherroepelijk oorlog. Terwijl “mijn” jongeren aan het zwoegen waren op Cicero’s eindeloze zinnen en ook ik de tekst woord per woord doornam, kwam spontaan deze gedachte in me op: “Is er in meer dan 2000 jaar iets veranderd aan de oorlogszuchtige taal van onze leiders?”.
Tussen haakjes, er waren enkele dapperen die diezelfde namiddag – tussen het drie uur lang vertalen door – ook deelgenomen hebben aan de Vlaamse Geografie Olympiade. SGW, waar jongeren hun grenzen verleggen."
Leerkracht Latijn, Reinout Bracke
Onze visie
Vanuit deze waarden bieden wij kwalitatief onderwijs aan. We gaan en staan voor uitdagend onderwijs met een focus op ontwikkeling en met oog voor verschillen. Hoe herken je onze werkwijze?
SGW staat voor ...
… uitdagend onderwijs met een focus op ontwikkeling en met een oog voor verschillen.
Oog voor iedereen
We dragen zorg voor onze leerlingen. Dat is onze uitdaging, daar streven we naar. De juiste begeleiding voor iedere leerling is essentieel. Zowel op sociaal als persoonlijk vlak worden onze leerlingen zo goed mogelijk opgevolgd.
Voorbereiding op hogere studies
We zijn trots op het feit dat we een goede voorbereiding bieden voor latere studies. SGW'ers scoren boven het gemiddelde wanneer we naar de slaagkansen aan de universiteiten en hogescholen kijken.
Evenwicht tussen leren en leven
Ons volledige korps heeft de ambitie om van onze school niet alleen een krachtige, eigentijdse leeromgeving voor onze leerlingen te maken, maar ook een warm nest. Onze activiteiten tonen aan dat onze school echt leeft.
Onze oud-leerlingen
Aranka Devos
humane wetenschappen
We werden frequent uitgedaagd om verder te denken en leerden onze eigen mening te vormen. Ik kon er op verschillende mensen rekenen, op welk moment dan ook. Het was voor mij een zeer vertrouwde en aangename omgeving. Op sommige momenten voelde het bijna alsof je niet op een school zat. Ik kwam op SGW als een onzekere leerling en studeerde af als mezelf.
Jonas De Schaepmeester
WETENSCHAPPEN-WISKUNDE
Ik ging graag naar school op SGW! De leuke sfeer in de klas, de goede relatie met de leerkrachten en het warme gevoel op school maakten van mijn tijd op SGW een fantastische tijd. Vooral de sterke wiskundige en wetenschappelijke basis die we op SGW meekregen, is een grote meerwaarde gebleken tijdens mijn verdere studies!
Christophe Lostrie
Latijn-wetenschappen
We kregen een zeer goeie feedback bij de zoektocht naar onze verdere studiekeuze. Op die manier heb ik toch een juiste keuze kunnen maken. Ik leerde grote hoeveelheden leerstof verwerken. Deze vaardigheid kwam goed van pas tijdens mijn hogere studies. Ik was ook enigszins opgelucht dat ik al een goede basis verworven had over bepaalde onderwerpen.
Een ouder vertelt
Drie jaar geleden studeerde onze zoon op SGW af. Intussen heeft hij zijn 3de jaar bio-ingenieur achter de rug, een traject dat hij tot nu toe zonder problemen heeft afgelegd. We beseffen ten volle dat dit grotendeels aan zijn eigen werkkracht ligt, maar we zijn er ook van overtuigd dat jullie uitdagingsgerichte manier van onderwijs hieraan zeker ook een bijdrage levert: een ervaring waarop onze kinderen kunnen terugvallen als het net dat ietsje moeilijker wordt.
Onze kinderen hebben met volle teugen genoten van hun opleiding bij jullie, elk op hun eigen manier. Niet alleen het pure onderwijsgebeuren boeide hen (meestal), maar vooral -en misschien nog meer- de mensen die achter dat onderwijs staan. Jullie gedrevenheid en strengheid, maar zeker ook jullie openheid en de altijd aanwezige mogelijkheid tot communicatie, zorgde ervoor dat zij gemotiveerd waren en in staat het beste van zichzelf te geven.
Jonge mensen klaarstomen voor het hoger onderwijs is in deze tijd niet de gemakkelijkste opdracht, maar jullie team doet dat schitterend.
Gabriëlscholen
Kwalitatief, stimulerend en zorgzaam onderwijs in Wetteren en omgeving.
Oog voor welbevinden en talent van kleuter tot jongvolwassene.
7 scholen onder 1 vleugel:
